DESCRIBIR A UNA PERSONA

Hemos repartido a los chicos una hoja con un esquema y unas orientaciones para seguir un orden a la hora de describir a una persona.

Antes de hacerlo por escrito lo practicaremos de forma oral, sigiuendo el orden en la descripción. Una vez que observemos cierta soltura "general" lo mandaremos para casa.

La hoja que se ha entregado es esta:

En este enlace hay un "trabajo" más profundo para perfeccionar la descripción de personas en 2º de Primaria. Nosotros lo trabajaremos de forma oral y en la pizarra, ya que son 16 páginas para fotocopiar por niño.

Si quieres descargarlas en tu casa y trabajarlas es una buena idea. ¡Te lo recomiendo! (Pincha en el enlace para descargar).

ENLACE

CONTAR UNA EXPERIENCIA PERSONAL

¡Hola! Hemos comenzado el libro de Lengua. En la primera Unidad como objetivo de Expresión oral nos encaraga el reto de ser capaces de contar una experiencia personal.

En principio parece un tema un poco abstracto para el nivel madurativo de nuestros chicos, por lo que intentaremos ir trabajándolo en clase poco a poco para que vayan viendo que no es tan difícil.

ESTA ES LA SECUENCIA QUE SEGUIREMOS AL CONTAR UNA EXPERIENCIA PERSONAL.

¿Cuantos años tenías?

¿Dónde ocurrió? 

¿Cuándo ocurrió?

¿Con quién estabas?

¿Qué te pasó?

¿Cómo te sentiste?

¿Quién te ayudó? ¿Cómo te ayudó?

EL FINAL

A CONTINUACIÓN puedes ver un "ejemplo sencillo" de cómo puedes contar una experiencia personal.

Cuando tenía siete años fui de vacaciones a la playa. Una mañana fuimos a la playa, con mis padres. Antes de meternos en el agua vi a una mujer que sacaba una medusa del agua. Me asusté mucho porque a mí las medusas me dan mucho miedo. Mis padres me explicaron que no pasaba nada, que era solo una medusa que se había perdido y ya la habían sacado. Al final se metieron conmigo en el agua para que viera que no había ninguna medusa. Estuve toda la mañana bañándome en el mar. ¡Me lo pasé genial!